FRANCOPRESSE – Comment les écoliers apprennent-ils à lire dans les communautés francophones en situation minoritaire? Entre littératie équilibrée et structurée, jeu de devinettes et décodage des mots, la question fait débat. Les défis sont encore plus grands pour des élèves qui ne parlent souvent pas français en dehors des murs de l’école.
DOSSIER – Lorsqu’il était à la tête de la Chaire de recherche en éthique du journalisme de l’Université d’Ottawa, active de 2008 à 2014, Marc-François Bernier a constaté que les médias en milieu minoritaire sont dans l’angle mort de la recherche.
DOSSIER – Au tournant du 20e siècle, les journaux fondés au Canada français se veulent des outils de construction nationale. La francophonie, la catholicité et leurs causes font partie de l’ADN de ces publications.